Author - Carme Gabaldon

Creació melòdica. Dansa medieval

Fem melodies de creació pròpia a l'estil de les melodies de les danses medievals, les Estampies i els Saltarellos. Aquesta música era monòdica, acostumava a estar escrita per graus conjunts i tenia un àmbit estret, s'acompanyava de percussió, membranòfons i idiòfons, i és característica dels segles XIII i XIV.       Kalenda Maya és cançó de Raimbaut de Vaqueyras, un trobador provençal del segle XII. Té la melodia d'una Estampie de joglars francesos.     Assagem en grup les nostres composicions:       Hem assajat en grup i hem pensat coreografies per a les danses que ens recorden l'Edat Mitjana.       I després d'alguns assajos, els quatre grups de 2n d'ESO han interpretat les seves estampides medievals durant la celebració de Sant Jordi 2015.   2n D     2n C     2n B     2n A     #TGTempsdeCroades  

Projecte Melodia

Melodies creades pels alumnes i inspirades en altres llenguatges artístics, en aquest cas un poema cal·ligrama de Joan Salvat Papasseït: "Camí de sol, per les rutes amigues, unes formigues."   Àlbum de melodies, 1r d'ESO B     A l'aula hem escoltat totes les melodies i ens hem adonat que cadascú ha creat un gest melòdic diferent pel mateix poema, i tots ens han semblat molt expressius. Hem volgut fer encara una altra suma, la de la poesia, la música i el llenguatge audiovisual. Aquests vídeos han estat fets pels autors de les melodies, i en Ruben els ha posat tots junts. Gràcies, Ruben!   Camí de sol, per les rutes amigues... unes melodies!     Àlbum de 1r ESO C           Àlbum de melodies de 1r ESO A    

Body percussion 1r

Felicitats per l'actuació d'ahir a tot l'alumnat de les classes de 1rD,E i F!! Recordeu això??     Doncs aquí teniu els vídeos que vam gravar del Bodypercussion.           Bones festes!!

#BodyPercussion! Creació, escriptura i interpretació de percussions corporals polirítmiques. Rhythm is it!

  Timbres corporals a vàries veus, composició en grup, assaig,  edició digital amb Noteflight i interpretació, tos els elements per a un gran projecte creatiu.   The kings! from b.folch on Vimeo.   Les icones que fem servir per a cada timbre corporal pertanyen al llibre Percusión Corporal, de Fausto Roca. L'alumnat també ha inventat icones noves per a altres timbres corporals.       Percussió corporal from Marcel Serrat on Vimeo.     I la interpretació que van fer per Nadal la Sara, l'Anuar i el Marcel amb la col·laboració del Bheiron i la Sara:         4cants4veus from Aitor Ll. on Vimeo.            

Body Percussion

L'alumnat de 1r està creant coreografies de Body Percussion i prepara un vídeo que presentarem ben aviat. De moment tenim el tràiler. Tenim alguns exemples del que fan els professionals. Aviam si aconseguim assemblar-nos.

Projecte “Melodia”

Unitat i varietat ha estat la consigna per fer una parella de melodies de creació pròpia (escrites a l'editor de partitures noteflight). Hem necessitat visualitzar en què consisteix compartir unitat i varietat, i per això hem començat per buscar dues imatges que fossin iguals, però diferents, o diferents, però iguals, una parella de fotografies que juntes poguessin explicar alguna cosa que no podrien explicar per separat. És a dir, en la seva diferència, mantenen alguna similitud, o en la seva similitud, mantenen alguna diferència.     Havien de ser imatges amb una llicència d'ús que permetés la seva reutilització per a fer una obra derivada sense finalitats comercials, així que també hem après a filtrar les cerques d'imatges segons les llicències i a cercar l'enllaç a la imatge original on poder trobar la menció a la llicència així com l'autoria.     Amb la lectura de les imatges triades calia definir els paràmetres melòdics que havia de tenir cada melodia, això és, si estaria en mode major o en mode menor, si estaria escrita amb valors rítmics curts o llargs, quin timbre havíem de triar (instrument), si la melodia tindria un àmbit ample o estret, si predominarien els salts o bé els graus conjunts, si seria [...]

L’Edat Mitjana, una aproximació

Aprofitant la visita que els alumnes de segon han fet al Monestir de Poblet, a Música ens hem acostat als 1000 anys d'història d'aquest període, des de la vessant artística. Un cop coneguda l'època (també des del punt de vista musical), hem triat una cançó de l'Edat Mitjana, l'hem interpretada amb  instruments semblants als que es feien servir i hem creat una coreografia (feta íntegrament per alumnes) basant-nos en les danses medievals. Aquest és el resultat.  

Symphonie Cinétique – The Poetry of Motion. Joachim Sauter & Ólafur Arnalds. Gesamtkunstwerk.

Un xoc majestuós de llum, moviment i so. En aquesta proposta artística hi ha moltes màquines, però no les veiem, ni les sentim: s'encarreguen només del moviment de les escultures cinètiques de Joachim Sauter. El compositor islandés, Ólafur Arnalds, llegeix el moviment i la llum i els converteix en música. Ens recomanen això: "Please dive in, let go and enjoy this wonderful moment - Joachim's graceful kinetic pieces breathing and moving in harmony with the touching music composed by Olafur."     SYMPHONIE CINÉTIQUE -THE POETRY OF MOTION FILM from MADE on Vimeo.

Màquines! Un projecte per imaginar el món

Les màquines antigues i les noves, les que hi havia al nostre institut quan era una fàbrica, les que s'acaben d'inventar, el barret verd de la imaginació i la creativitat, el treball en equip, el joc amb els timbres, les possibilitats sonores d'alguns materials, el cos, els instruments, el ritme, les polirítmies, els períodes, el soroll i el so, els decibels, les màquines que encara no existeixen, però que potser un dia... Tot això i més, el nostre projecte Màquines! anirà creixent. Aquí teniu el Flyer del nostre projecte i les primeres produccions, de 3r C i 3r A i de 2n A. Bona feina!   El nostre Flyer Màquines! a Smore     Com sonen les màquines que hem dissenyat? Fabriquen quelcom?   "Peter Pan's Dreams"                   "Màquina de polir" (Els creadors no especifiquen què poleix...)       "Klonen Machine"                 "Màquina de fer núvols"     D'on han sortit tantes idees? Bonus track! Els vídeos!     Màquines! Les idees i la investigació tímbrica a 3r A.   "Armari rentador"   "Maxitró" "Projecte X" "Sueñatrón"   I les Màquines! dissenyades a 2n A. Bona feina!