Monthly Archives - abril 2017

XXXIII Trobada de Corals d’educació secundària 2017: El cant torna a omplir les sales de concerts

Una temporada més els alumnes de primer d'ESO de l'institut han tornar a triomfar interpretant diverses obres de repertori coral en la Trobada de cant coral de Secundària. Enguany s'ha volgut fer un homenatge als refugiats i als nouvinguts incorporant la peça Terra d'acollida (una versió de la cèlebre obra  d'Edward Elgar:Pomp and Circumstance Marches i als discapacitats amb l'obra Jo sóc com tu dels Catarres. Video Jo sóc com tu Destacada ha estat la intervenció dels nostres alumnes en la cançó Heal the world de Michael Jackson en la que reinvindica guarir el món de totes les injustícies socials. En aquest cas alguns alumnes han realitzat la percussió corporal. Percussió corporal   La resta de repertori comú és el tradicional Himne de Catalunya: Els segadors i l'obra de Constantí Sotelo (fundador d'aquestes trobades) : El cant de la trobada. Els alumnes han preparat aquest concert en un temps récord de dues setmanes i han defensat molt valentment tot el repertori esmentat. La sessió que ha tingut lloc a la Sala Barts de Barcelona ha estat retransmesa en directe (on streaming) en el vídeo que us mostrem a continuació.   L'orquestra que ens acompanyava era la de l'Escola de música de Sant Andreu... entre els seus membres tenim [...]

Òpera Brundibar. Les atrocitats de l’Holocaust a l’aula de música.

Els alumnes d'ESO de l'institut Quatre Cantons, durant aquest trimestre hem estat treballant entonr  l'Òpera Brundibar. Durant aquest període, hem investigat i descobert que aquesta la va composar el compositor txec Hans Krása i va ser estrenada a l'Asil Jueu de Praga a 1941 i després  al camp de concentració de Terezin on es van comptabilitzar  cinquanta-cinc funcions entre els anys 1942 i 1944. Encara que l' obra va ajudar als nens de Terezín a oblidar-se de l'horror i malestar que vivien allà. aquell era un "camp pantalla" un camp on els nazis utilitzaven l'obra per a fer veure que els asils jueus com a residències segures i alegres. A classe, vam veure un document històric, un fragment d'un film de propaganda nazi on simula les condicions òptimes d'aquest camp de concentració Alguns alumnes vam haver de fer una sèrie d'investigacions entorn diferents aspectes:  de les condicions de vida reals al camp de Thérezin  (Ruth S.J.-Andreu L.) (Theresienstadt_Brugarolas_Martinez) de l'autor  (Adrià Z., Eduar L.) de l'obra en si ( Yaiza B-Alma R.) (Keyes_Hanson) de les funcions més destacades en el nostre context ( Rita M- Laura Bö) Altres varen buscar documents gràfics (vídeos i altres) explicant el contingut Júlia Z., Marina M., Júlia Z., Marina M., (2) Aquesta activitat s'ha extès als alumnes que fan [...]